為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系與合作，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園工作的了解，凝聚家園雙方的力量，達(dá)到家園共育的目的。2023年3月29日-31日上午，費(fèi)縣跨世紀(jì)石海、水岸名城、福源廣場(chǎng)幼兒園分批召開了本學(xué)期家長會(huì)。

心陪伴，話成長。教育，不是教師單方的宣講，而是教師與家長，家長與家長間敞開心扉的互動(dòng)交流，是教育智慧的碰撞，是彼此靈魂的靠近。我們的家長會(huì)從愉悅的游戲出發(fā)，簡(jiǎn)單破冰，快速聯(lián)結(jié)，以真實(shí)的情景演練喚醒教育現(xiàn)場(chǎng)，家長們?cè)隗w驗(yàn)中感悟，在討論中思考，彼此協(xié)作，相互照亮。

小班老師從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，圍繞家長們普遍關(guān)注的重點(diǎn)，詳細(xì)介紹了幼兒在園的表現(xiàn)、班級(jí)情況、教育教學(xué)、家園配合及安全事項(xiàng)等主要內(nèi)容，并邀請(qǐng)家長體驗(yàn)日常教學(xué)活動(dòng)，感受孩子學(xué)習(xí)的方式。

中班老師與家長一起回顧了孩子們的成長與進(jìn)步，通過孩子在園一日生活各環(huán)節(jié)的介紹，細(xì)致地詮釋了“一日生活皆課程”的教育理念，讓家長們更加深入地了解到孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)是需要通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成長就發(fā)生在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。并對(duì)幼兒日常習(xí)慣有效引導(dǎo)，為幫助幼兒升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大班老師就“幼小銜接”問題，與家長進(jìn)行了溝通，讓家長了解幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更重要的是孩子們的行為、習(xí)慣、興趣和能力的銜接。幫助家長了解幼小銜接的實(shí)質(zhì)核心，提前在生活中做出調(diào)整，形成家園合力，科學(xué)做好幼小銜接工作。