凡是兒童自己能做的,
應(yīng)該讓他們自己去做。
習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,
習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受其罪。
——陳鶴琴
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程,也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。
葉圣陶先生說(shuō):“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”,幼兒在學(xué)習(xí)自理能力時(shí),能夠知道自己的事情自己做,凡事不能過(guò)于依賴(lài)父母,而是要獨(dú)立地做好自己。幼小銜接,不僅是要讓幼兒有知識(shí)的貯備,自理能力的培養(yǎng)也是重中之重。今天,水岸名城幼兒園開(kāi)展了“幼小銜接,我們?cè)谛袆?dòng)!”
一、剝瓜子
二、夾紅棗
三、穿衣服
四、疊被子
五、整理書(shū)包
讓孩子攀登自己的高峰!
期刊:20220613
編輯:朱浩楠
來(lái)源:跨世紀(jì)水岸名城幼兒園